quinta-feira, 9 de maio de 2013


CódigoDescrição da habilidadeComplexidade alcançada
H.H.199Relacionar invasões germânicas e crise do Império romano do Ocidente
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H.H.200Compreender porque o movimento chamou-se de Iluminismo, o que eles consideravam “trevas” e sua relação com o conhecimento, a razão e a verdade
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H.H.201Compreender os principais aspectos concernentes ao Governo Provisório (1889-1891) e as chamadas República da Espada e República Oligárquica do ponto de vista econômico e político
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H.H.222Relacionar surgimento do feudalismo e processo de ruralização
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H.H.223Compreender o pressuposto básico do liberalismo, a ideia da igualdade natural e dos direitos inalienáveis, confrontando com a perspectiva moderna e compreendendo a dimensão histórica do nascimento destas ideias.
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H.H.224Reconhecer algumas características da Constituição brasileira de 1891, sobretudo, aquelas que discorrem sobre a participação política e o direito de voto dos brasileiros.
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H.H.236Conhecer os principais tópicos acerca dos fatores possibilitadores da Belle Époque.
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H.H.239Identificar os principais motivos e consequências da independência política das Treze Colônias inglesas
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H.H.265Compreender os diversos movimentos sociais ocorridos na primeira república em todos os seus aspectos, como produto da ação humana numa sociedade em permanente construção e transformação.
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H.H.268Relacionar as mudanças econômicas, políticas e sociais ocorridas no Império português e na América portuguesa no século XVIII
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H.H.269Relacionar cristianismo e identidade na Europa medieval (cristãos, pagãos e infiéis).
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H.H.295Compreender o nacionalismo como fator agregador/desagregador entre os povos e perceber suas nuances.
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H.H.296Reconhecer as principais características da região das minas.
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H.H.297Compreender o processo conflituoso ocorrido entre cristãos e muçulmanos em torno do domínio da Terra Santa.
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H.H.298Compreender os fatores que levam a formação das cidades medievais.
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H.H.300Identificar as principais características dos processos de construção do Estado e da Nação Italiana e Alemã do século XIX.
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H.H.303Identificar o papel da cidade do Rio de Janeiro em relação à região das minas e ao Império português na 2ª metade do século XVIII.
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H.H.308Conhecer a arte e a literatura do mundo medieval, reconhecendo o papel da Igreja católica dentro desse contexto.
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H.H.314Compreender o processo da expansão muçulmana na Europa, na África e na Ásia.
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H.H.318Operar com o conceito de “crise”, associando-o às aspirações de liberdade e igualdade, nas conjurações mineira e baiana.
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H.H.319Saber identificar marcas de intolerância e do não reconhecimento das diversidades étnicas no processo de ocupação da Ásia e da África.
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H.H.325Identificar o papel da cidade do Rio de Janeiro em relação à região das minas e ao Império português na 2ª metade do século XVIII.
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H.H.326Identificar as principais características dos processos de construção do Estado e da Nação Italiana e Alemã do século XIX.
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H.H.331Reconhecer a diversidade das experiências históricas, apresentando argumentos contra estereótipos e discriminações
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H.H.332Reconhecer o difícil cenário econômico de Portugal ao final do século XVIII, onde a queda da produção aurífera era agravada pelos altos gastos da Coroa, com, por exemplo, o pagamento de dívidas.
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H.H.333Perceber a nova relação de forças que se estabelece na Europa do começo do século XX e sua implicação para a eclosão da Primeira Guerra Mundial.
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Legenda

  • Complexidade alcançada
  • Complexidade exigida
  • X Complexidade inexistente
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