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DESCRITORES DE CIÊNCIAS 


7.° ANO

- Aplicar os conhecimentos dos ciclos de vida dos vermes às medidas profiláticas.

- Associar a prole dos seres vivos às adaptações de cada classe de vertebrados.

- Caracterizar os filos porífera e cnidária.

- Classificar animais em grupos, a partir de critérios dados.

- Comparar as formas de alimentação, crescimento e desenvolvimento dos vertebrados.

- Correlacionar o habitat do ser vivo com as suas adaptações.

- Reconhecer o conceito de biodiversidade aliado à evolução.

- Diferenciar os animais vertebrados dos invertebrados.

- Diferenciar os vermes dos filos platelminto e nematódeos pelas suas características morfológicas.

- Interpretar dados relativos a características fisiológicas e/ou anatômicas dos seres vivos.

- Reconhecer estruturas características dos artrópodes e suas funções.

- Reconhecer que os órgãos têm uma função específica.

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DESCRITORES DE LÍNGUA PORTUGUESA 


7º ANO

- Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato.

- Estabelecer relação causa/consequência entre partes e elementos de um texto.

- Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições e/ou substituições que contribuem para a sua continuidade..

- Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios etc.

- Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.

- Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.

- Identificar efeitos de ironia ou humor em textos variados.

- Identificar o conflito gerador do enredo e os elementos que constroem a narrativa.

- Identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.

- Identificar o tema de um texto.

- Inferir o sentido de uma palavra ou de uma expressão.

- Inferir uma informação implícita em um texto.

- Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto etc.).

- Localizar informações explícitas em um texto.

- Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação, na comparação de textos que tratam do mesmo tema, em função das condições em que eles foram produzidos e daquelas em que serão recebidos.

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7° ANO

1) Aplicar as ideias de razão. (páginas 33 à 35)

2) Resolver problema que envolva variação 

proporcional, direta ou inversa, entre grandezas.

(página 34 e 35)

3) Resolver problema que envolva porcentagem.

(página 2)

4) Resolver problema envolvendo informações 

apresentadas em tabelas e/ou gráficos.

(páginas 36, 37 e 38)

5) Aplicar noções de juros simples em situações 

problema.

(página 11 e 12)

6) Resolver problemas que envolvam juros simples.

(páginas 13, 14 e 15)

7) Determinar a raiz de uma equação.

(página 21 e 22)

8) Verificar se um número é raiz de uma equação.

(pág 21).

9) Identificar a expressão algébrica que expressa uma 

regularidade observada em sequências de números 

e/ou 

figuras (padrões).

(páginas 16, 17 e 18)

10) Identificar uma equação ou inequação do 1° grau 

que expressa um problema.

(página 23)

11) Resolver problema que envolva equação do 1° grau.

12) Identificar um sistema de equações do 1° grau que 

expressa um problema

( (páginas 24 a 28)

Diário de bordo

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Hoje eu vou atualizar o meu blogger e vou postar os descritores de Português, Matemática e Ciências. 

Depois que eu postar os descritores eu vou estudar a matéria de Português.