Agora eu vou ler um livro na Educoteca chamado As aventuras de Guto que é do autor Rafael Paschoal.

 Hoje no primeiro tempo o meu time teve aula de artes com o professor Wagner de 08:40 até 09:20, depois tivemos um tempo de Inglês com o professor Marcelo de 09:20 ate 10:00 e no ultimo tempo do G3 agente teve educação física.

     

Floração

A flor é a estrutura reprodutora característica das plantas denominadas espermatófitas ou fanerogâmicas. A função de uma flor é a de produzir sementes através da reprodução sexuada. Para as plantas, as sementes representam o embrião, que irá germinar quando entrar em contato com um substrato propício; as sementes são o principal meio através do qual as espécies de angiospermas e gimnospermas se perpetuam e se propagam.
Todas as espermatófitas possuem flores que produzirão sementes, mas a organização interna da flor é muito diferente nos dois principais grupos de espermatófitas: gimnospérmicas e angiospérmicas.
As gimnospérmicas podem possuir flores que se reúnem em estróbilos, ou a mesma flor pode ser um estróbilo de folhas férteis. Por sua vez, uma flor típica de angiospérmica é composta por quatro tipos de folhas modificadas, tanto estrutural como fisiologicamente, para produzir e proteger os gametas: sépalas, pétalas, estames e carpelos.¹

 Hoje na parte da manhã os alunos do 7º ano da escola toda foram para o salão roxo para assistir uns vídeos de sobre Ciências com a professora Flávia até as 10:40 da manhã, depois o meu time teve dois tempos de educação física e um tempo de Inglês. Agora estamos com o mentor Ivo no salão verde.

Dia	Turno	Matéria	DESCRITORES E HABILIDADES A DESENVOLVER/CONSULTA	Matéria	DESCRITORES E HABILIDADES A DESENVOLVER/CONSULTA
2a	1o horário	plano de estudos	Organização de horário do plano de estudo da semana	H7	A formação dos Estados Modernos: o caso de Portugal e Espanha
	G3	P7	2 tempos de educação física	G3	1 tempo de Inglês
3a	1o horário	H7	As invasões germânicas e a queda do império romano do ocidente	P7	Estabelecer relações lógico-discursivas marcadas por advérbios, conjunções etc
	2o horário	G7	Os tecnopolos	C7	Associar os micro-organismos às situações cotidianas, como produção de iogurte, vacina, antibióticos.
4a	1o horário	M7	Compreender a ação dos estômatos no processo de transpiração das plantas.	H7	A sociedade de três ordens e a vida cotidiana no feudo
	2o horário	P7	Estabelecer relações de causa/consequência entre partes e elementos de um texto.	G7	Conceituação e tipificação das indústrias
5a	1o horário	C7	Compreender a ação dos estômatos no processo de transpiração das plantas.	M7	Efetuar cálculos que envolvam operações com números racionais de adição, de subtração, de multiplicação, de divisão e de potenciação.
	2o horário	G7	Processo de industrialização do Brasil	H7	Tranformações a partir do secúlo XI: A cidade medieval
6a	1o horário	Reforço	Matemática	Reforço	Português
	2o horário	M7	Teste de avaliação da semana	G3	Trans D

 Leia com calma e discuta com seus colegas o tema da reportagem a baixo:

Copie e cole em seu blog....depois Escreva sua opinião sobre " O que é para você UM PROFESSOR MENTOR?" Boa leitura, e escrita!

Na minha opinião ser um mentor é aquele que da suporte para que o aluno gerencie seu próprio aprendizado. O mentor ajuda a pessoa a ser melhor.

Sandra BettiSócia-diretora | MBA EmpresarialMentor: por que eu deveria ter um?

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Um verdadeiro mentor nos ajuda a ser uma pessoa melhor e encontrar um sentido, não só nos negócios, mas também na vida.

Antes de mais nada, é importante clarificar exatamente o que é um mentor: é aquele que dá suporte e encorajamento para que a outra pessoa gerencie seu próprio aprendizado, maximize seu potencial, desenvolva seus skills, aprimore sua performance e se torne a melhor pessoa que ela possa vir a ser.

Em outras palavras, um verdadeiro mentor ajuda a pessoa a ser melhor e a encontrar um sentido para a sua vida. São pessoas que, direta ou indiretamente, nos passam visões, sonhos, ideais, princípios, valores, atitudes, conhecimentos e sabedoria.

Mentores são os nossos “gurus”. O termo “Guru” significa "professor" em sânscrito: aquele que dissipa a escuridão.

São os nossos heróis internos. Aqueles nos quais nos espelhamos, que se transformam nos nossos role-models e cujas expectativas (reais ou supostas) tentamos atender ao longo da nossa vida, mesmo que não estejam mais conosco.

Originalmente, o termo mentor veio do grego, e se referia à figura mítica de Mentor, amigo e conselheiro de Telêmaco, que o apoiava enquanto o pai estava ausente na guerra de Tróia. Desde então, mentor passou a ser sinônimo de alguém que compartilha sua sabedoria, experiência e conhecimento com colegas menos experientes.

Um mentor pode ser seu pai, um professor, um chefe, um colega, um avô, um poeta, um filósofo ou até um autor de um livro que inspirou você.

De uma forma ou de outra, todos nós tivemos mentores ao longo de nossa trajetória. Próximos ou distantes, reais ou idealizados,  percebidos ou não.

Grandes líderes, em geral, tiveram grandes mentores.

Alguns exemplos: O mentor de Alexandre, o Grande, foi Aristóteles, o de Martin Luther King foi Gandhi, o de Jim Collins foi Peter Drucker, e assim por diante.

Como um mentor pode nos ajudar ainda mais?

Pode ajudá-lo a analisar implicações, consequências ou relações de causa e efeito nas situações mais críticas.

Pode desafiá-lo, enquanto compartilha, dá exemplos, guia, aconselha, dá suporte e auxilia no networking.

Pode identificar e discutir questões éticas.

Pode fazer com que você se sinta especial e que isto impacte positivamente na sua autoestima e na sua autoconfiança.

Pode discutir formas de fazer melhor as coisas certas.

Voltando à questão inicial, por que você deveria escolher um excelente mentor?

Simples... Porque pode mudar o seu destino.

Sandra Betti é sócia-diretora da consultoria MBA Empresarial, especialista em Assessment Center, Identificação de Talentos, Desenvolvimento Gerencial  e Team Building.